/>Чтобы корабль Тима и Томы взлетел надо выполнить следующее задание на странице 84 под номером 2.
-Посмотрите это задание.
- Что в нем надо сделать?
-Это задание мы выполним устно.
108:912
105:157
132:1211
169:1313
-Хорошо, молодцы! Корабль успешно отправился в космос.
- А сейчас откройте тетради, запишите число, классная работа, сегодня 8 апреля.
Но вот на корабль летит метеорит, чтобы его разбить, надо выполнить следующее задание под номером 3 в учебнике. Это задачи.
Прочитайте задачу, а).
- Что нам известно?
-Что нам нужно найти?
- Как мы найдём?
- И сколько получится?
- Молодцы. Прочитайте задачу б)
- Эту задачу вы выполните самостоятельно, один выйдет и будет решать за закрытой доской.
- Что нам известно?
-Что нам нужно найти?
- Как мы найдём?
- Сколько у нас получится?
-Молодцы. Мы с легкостью разбили этот метеорит и теперь Тим и Тома могут двигаться дальше.
И снова Тим и Тома обращаются к нам за помощью. В их корабле заканчивается топливо. Чтобы дозаправиться, им надо выполнить три задания из учебника за 3-й класс. Это задания под номером 4,5,6. Сделать это надо быстро, правильно, подробно объясняя, как выполняются эти задания. Наши герои не справляются, особенно трудно им даётся объяснение, давайте им поможем!
- Начнём с задания 4. Прочитайте его.
- Что нам нужно сделать?
- Под заданием дана схема. Давайте рассмотрим её. Кто может объяснить, как выполнено деление в схеме? Что надо сделать вначале? Как затем выполнить деление?
- Кто сможет вычислить первый пример с объяснением?
96:8(8016):880:816:812
96:6(6036):660:636:616
126:6(1206):6120:66:621
95:5(5045):550:545:519
117:9(9027):990:927:913
- Молодец, присажи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>