ой, об этом говорит эмблема Всемирного наследия (Презентация 2).
Круг символизирует природу, а квадрат в центре – творение человеческих рук.
В настоящее время созданСписок Всемирного наследия,который ежегодно пополняется.
- На Физической карте Мира мы сейчас установим местонахождение этих чудес. Сегодня мы остановимся на объектах, которые находятся не только в нашей страны, но и за ее пределами. (с 50-51 учебник)
- Работая в группах (3 гр) распределите с помощью карты данные вам объекты на:
1 группа - природные наследия;
2 группа- культурные наследия;
3 группа- Всемирные наследия России.
(уч-ся выбирают картинки и прикрепляют на доску)
- Оцените, пожалуйста, работу групп, все ли верно?
V. Подведение итогов исследования по поставленной проблеме
- Как вы думаете, почему мы обязаны сохранить эти уникальные объекты природы и культурного наследия? (Для того, чтобы их могли увидеть следующее поколение)
- Что еще в жизни человека очень важно? Что дорого для каждого человека? (его здоровье). Для сохранение вашего здоровья нам необходимы физминутки.
VI. Физкультминутка
VII. Практическая работа по созданию продукта проекта и его публичному представлению
(К объектамВсемирного наследия(Презентация 2) относятся):
Природное наследие Культурное наследие
1. Национальный парк Гранд-Каньон. 1. Статуя Свободы
2. Водопад Игуасу. 2. Венеция
3. Водопад Виктория. 3. Афинский Акрополь
4. Национальный парк Серенгети. 4. Убу-Симбел
5. Большой Барьерный риф. 5. Мавзолей Тадж-Махал
6. Великая Китайская стена.
Всемирное наследие в России
1. Погост Кижи
2. Исторический центр Санкт-Петербурга.
3. Московский Кремль и Красная площадь.
4. Золотые горы Алтая.
5. Озеро Байкал. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>