жением сказать о важности профессии. Остальные ребята отгадывают её.
Самостоятельная работа в тетрадях стр. 54 14
Слайд11
- Можем ли мы обойтись без этих профессий?-Программисту – мышка компьютера, библиотекарю - книга, врачу - таблетки, повару- поварёшка.
(Приложение 5)
Проверка с помощью интерактивной доски. Выделение цветом ответов детей.
(данная доска имеется в начальной школе)
-Нет, они все необходимы.
VII. Рефлексия деятельности.
Цель: Самооценка результатов деятельности, осознание метода построения и границ применения нового знания. -Ребята, какую цель мы преследовали на уроке?
-Какие предположения были?
-Чего достигли?
-Что нового узнали?
-Какая профессия вас заинтересовала?
-Как работал каждый из вас?Дети оценивают свою работу цветными индикаторами.
VIII. Домашнее задание. Сегодня вы много узнали о различных профессиях, вижу, что каждый заинтересовался определённой профессией. Я предлагаю вам узнать и составить рассказ о профессиях ваших родителей Можно принести фотографии рабочего места.
Страницы: << < 2 | 3 | 4