Все понять - все простить

Название проекта:
Этический диалог на тему «Все понять - все простить…»
Актуальность: Очень часто в жизни всем нам не хватает человеческого внимания, понимания, сердечности. Мы не умеем просить прощения и не умеем прощать. На мой взгляд, говорить с детьми, о самых простых, но важных, для людей качествах, просто необходимо. Час общения «Все понять- все простить…» планируется в марте, перед днём прощёного воскресенья. Принципы отбора материала для классного часа – доступность, эстетичность, соответствие теме. Принципы проведения классного часа - доверие и сотрудничество, активность детей, диалогичность, эмоциональность
Прощение – это развязывание узлов
досады и обиды на нитях судьбы.
В. Г. Кротов.
.
Цель - формирование понимания индивидуальных особенностей других людей и их поведения, развитие умения строить конструктивные отношения с соседями по общежитию, развитие умения толерантно относиться к соседям по комнате, по общежитию. расширение представления о разных культурах, национальных особенностях.
Задачи:
1. Подвести к осознанию необходимости прощения обид в жизненных ситуациях.
2. Способствовать воспитанию нравственных чувств.
3. Способствовать развитию положительных эмоций, эмпатии, стремления делать добро себе и другим людям.
4. Дать первоначальное представление о семейных конфликтах и о способах выхода из них.
5. Способствовать воспитанию культуры взаимоотношений между студентами общежития.
6. Способствовать развитию умения вести диалог в конфликтной ситуации.
Возраст: 14-15 лет
Форма занятия: Классный час.
Оборудование: -на доске эпиграф «Прощение – это развязывание узлов досады и обиды на нитях судьбы. В. Г. Кротов. »
-стихотворение Асадовой «Цветы прощения» (приложение 1)