Поможем Машеньки их собрать. (слайд 5)
Дети по одному считают устно и называют ответ. Если ответ верный, гриб в корзину. У всех учащихся карточки - зеленая и красная. Если согласен с ответом - зеленая, если не согласен - красная карточка.
Учитель: Молодцы, собрали Машеньке полную корзину грибов, теперь надо помочь ей выйти из леса. Перед нами четыре дороги, надо выбрать ту, что короче. (слайд 6)
1 дорога: Прыгает заяц. Делает 54 прыжка по 0,6 м.
2 дорога: Ходит медведь. Делает 46 шагов по 0,8 м.
3 дорога: Бегает лисичка. Делает 54 прыжка по 0,6 м.
4 дорога: Бегает волк. Делает 24 прыжка, каждый по 1,7 м.
Задачи решают письменно в тетради, а два человека у доски. Выбираем меньший результат - короткую дорогу.
Учитель: Как хорошо и быстро вы считаете. А Машенька на прощание загадала какое-то число и запрятала его в уравнение. Нам надо отгадать это число, решив уравнение. (слайд 8)
Один человек у доски, остальные в тетради решают уравнение.
Учитель: Хорошо вы потрудились, на славу! Осталось нам от леса еще одно небольшое задание. Эта небольшая самостоятельная работа. (приложение 1)
Дети в течение 5-7 минут выполняют работу по карточкам.
Вариант 1
1)3 х -1,8 2,7 2) 0,57 3,6 : х 1,47
3х 2,71,83,6 : х 1,47 - 0,57
3х 4,53,6 : х 0,9
х 4,5:3 х 3,6 : 0,9
х 1,5 х 4
3) х : 5 5,2 7, 6
х : 5 7,6 - 5,2
х : 5 2,4
х 2,4 5
х 12
Вариант 2
1) 0,2 х 2,4 3,52) 4,2 х : 7 9,8
0,2х 3,5 - 2,4 х : 7 9,8 - 4,2
0,2х 1,1 х : 7 5,6
х 1,1 : 0,2 х 5,6 7
х 5,5х 39,5
3) 5 - 2, 6 х 2,4х 2,6 : 2,6
2,6х 5 -2,4х 1
2,6х 2,6
Учитель: Молодцы! А на дом вам задание творческое. Нужно сочинить сказку, где используютс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>