Всё, что тебя касается

ружающими.
Предметные УУД:
создание у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему;
знания и навыки, связанные с предупреждением возможного приобщения к одурманивающим веществам, умение отказываться от предложений, которые считают опасными;
сформированность важнейших учебных умений и действий.
Метапредметные УУД:
познавательные:
формулирование познавательной цели;
поиск и выделение информации, моделирование;
анализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных);
синтез как составление целого из частей, восполняя недостающие компоненты;
выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов;
подведение под понятие, выведение следствий;
установление причинно-следственных связей;
построение логической цепи рассуждений;
доказательство;
выдвижение гипотез и их обоснование;
формулирование проблемы;
самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера;
коммуникативные УУД:
планирование (определение цели, функций участников, способов взаимодействия);
инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации;
разрешение конфликтов;
управление поведением партнёра точностью выражать свои мысли;
регулятивные УУД:
целеполагание (постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно);
планирование (определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата; составление плана и последовательности действий);
контроль (в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона);
коррекция (внесение