шек. В солнечный день колышек отбрасывал тень на площадку. В течение дня тень двигалась, так люди определяли время. (слайд )
(рассказ 2 ученика)
- После этого были придуманы водяные часы. Они были похожи на песочные, но вместо песка в них была вода. Выражение "время истекло" возникло при использовании этих часов. (картинка) В отличии от солнечных, водяные часы показывали время и днём и ночью.
(рассказ 3 ученика)
-Кроме этих часов люди использовали огненные, свечные, фитильные. Но все они были неудобны в применении.
Самые первые механические часы с циферблатом и стрелками люди придумали около пятисот лет назад. Им на смену пришли кварцевые, электронные и даже атомные.
(слайд )
Нынче хронометр кажется старцем,
Всюду часы электронные с кварцем.
И всё же хоть время несётся стремительно,
Над прошлым не смейся,
Ведь всё относительно.
8. Работа с макетами часов
-А вы умеете определять время по часам?
-Не забудьте, что сутки начинаются в 12 часов ночи. Это 0 часов. Первая половина суток заканчивается в 12часов дня. Далее отсчитывают время второй половины суток 13чаоов -1час дня, 15 часов-3 часа дня и т. д.
-Покажите 6 часов; 12часов; 14 часов 30 минут; половину седьмого; четверть девятого; без четверти девять.
-Что значит четверть часа? (его четвёртая часть- 15 минут)
С помощью макетов дети решают задачи.
(слайд )
9. Закрепление по теме:
-Назовите самую большую единицу времени, о которой мы знаем. (век)
(слайд )
-Где вы встречались с этим словом?
-Сколько лет составляет 1 век?
(слайд )
-Сегодня 2 марта 2010 года. В каком веке мы живём?
-Сколько лет пройдёт, когда закончится 21 век?
(слайд )
-1 век- это сколько лет? 2
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>