ы думаете, почему он это делает?
Учитель вместе с учениками рассказывает о том, что зимой из-за снега все белое, и белого зайца на белом снеге будет меньше заметно. Значит, другие звери его не съедят.
Учитель: Скажите, ребята, что делает зимой медведь? Правильно, спит! Как вы думаете, почему он спит всю зиму? Медведь - дикое животное. Он живет в лесу. Он ест мясо, рыбу, малину, мёд. Скажите можно найти малину и мед зимой? Нет. А рыбу легко ловить? Нет. Почему? Потому что река замерзла? Значит, легко медведю искать себе еду зимой? Ему сложно найти себе еду. Поэтому он и засыпает на зиму.
Учитель: Вы большие молодцы! Давайте повторим, что сегодня узнали. О каком времени года мы говорили? (О зиме). Как зима выглядит? (На улице много снега, реки покрываются льдом, солнце не греет, холодно, ночи длинные, а дни короткие) Какие зимние месяцы? (Декабрь, январь, февраль). Что происходит с животными? (Заяц меняет цвет и становится белым, а медведь спит в берлоге). Молодцы! Я вижу, вы хорошо все запомнили.
Учитель: Давайте все вместе вырежем по снежинке.
Учитель раздает каждому ножницы и белый лист с разметкой для вырезки снежинки. Ученики вырезают.
Учитель: Вы большие молодцы сегодня, ребята. Хорошо поработали! Давайте каждый расскажет, что сегодня нового узнал и что больше всего понравилось!
Страницы: << < 2 | 3 | 4