ясать, будем руки согревать.
Мы потопаем, мы похлопаем,
Чтоб нам было веселее, будем прыгать мы скорее.
В наших тепленьких сапожках
Мы потопаем немножко.
Руки тоже мы согреем и
Похлопаем скорее.
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели.
Мы с Морозом подружились,
Как снежинки закружились. Конец физминутки.
Учитель: Помните, мы с вами говорили, что у каждого времени года есть своим месяцы? Давайте вместе назовем зимние месяцы.
Учитель вместе с учениками называет зимние месяцы.
Учитель: А теперь давайте вместе подгадываем загадки про зиму!
Без досок, без топоров
Чрез речку мост готов.
Мост - как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лед)
Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его - всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет -
Мы встречаем Новый Год. (Декабрь)
Дел у меня немало -- я белым одеялом
Всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня . . . (Зима)
По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! Написано - . . . (Январь. )
Нос - морковка, ветки - руки,
Вместо шляпы есть парик.
С ним ребятам не до скуки.
Это милый. . . (Снеговик)
Последний зимний месяц жаль,
Короткий самый он - . . . (Февраль. )
Учитель: Молодцы вы правильно отгадали все загадки!
Учитель: Зимой бывают ясные и пасмурные дни. Холодно. Всюду лежит снег. Почти все птицы улетели на юг. Остались зимующие птицы. Скажите, ребята, вы знаете, что делают животные зимой?
Дети делают свои предположения и рассказывают что знают.
Учитель: Зимой заяц меняет цвет своей шерсти и становится белым. А как в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>