оги урока
-Умеют слышать и слушать своих товарищей (к. )
-Развивать умения слушать и понимать други. (к. )
-Развивать умения осознанно и произвольно строить речевые высказывания в устной форме(п. )
-С кем ведется диалог? Приходилось ли вам убеждаться в правоте маминых слов?
- Спишите диалог. Проверьте себя. Подчеркните глаголы. Определите их время.
-Значит(наст. , Вр. ); становится(нас. ,вр. ); значит(наст. , Вр. ); поступает (наст. ,вр. ); узнают (буд. ,вр. ); понесет(буд. , вр. )
-Ребята, давайте подведем итоги. Что такое глагол?
-Что мы сегодня с вами повторили?
-Какие бывают времена у глагола?
Глагол это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Что делать? Что сделать? и обозначает действие или состояние предмета
-Время глагола.
-Посмотрите на слайд. Перед вами фразы. Вам нужнопродолжит фразу:
Мне удалось. . .
Мне понравилось. . .
Я могу похвалить себя за. . .
-Оценивают работу.
-Ребята, урок окончен. Спасибо вам за работу.
Страницы: << < 3 | 4 | 5