Время

бим-бом! (Часы)
- Ребята, о чем пойдет сегодня речь на уроке? (О времени. )
Вид доски:
ТЕМА: Время от 0 до 24 часов. Соотношение между временем.
ЦЕЛЬ: Сегодня на уроке мы будем устанавливать соотношения между единицами времени; выполнять упражнения по переводу времени из одних единиц в другие.

Повторение пройденного материала.
Как вы понимаете время от 0 до 24. (сутки)
Сколько оборотов делает стрелка за сутки. (2 оборота)
А почему два? (указывает дневное и ночное время)
Когда начинаются новые сутки (в 23:59, 00:00)
Прежде, чем приступить к заданию, давайте подумаем, что обозначает ВРЕМЯ в математике? (Величина)
На доске написаны ед. времени вразброс, учащиеся должны записать ед. вр. в порядке возрастания в столбик? (секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век) Самопроверка.
Давайте вспомним соотношение Единиц времени: с. 31 1
Сколько минут в 1 часе?(60)
Сколько секунд в 1 минуте?(60)
Сколько часов в 1сутках?(24)
Сколько месяцев в 1 году?(12)
Сколько дней в недели?(7)
Сколько дней в году?(365)

Сколько лет в одном веке ?(100)
Вывод: При переходе к большим меркам выполняется умножение.
5. Работа по учебнику. 2

Работа у доски.
Сравните и вставьте знаки: (у доски - по цепочке)
1 сут 20 ч 17 сут. 3 в 287 лет
700 мин 11 ч 50 мес. 4 г.
3сут. 5ч. 77ч. 1/4часа15мин
Выполни действия столбиком: у доски с комментированием.
5 ч 28 мин - 2 ч 16 мин(3ч12м) 4 ч 53 мин 1 ч 45 мин(6ч38м) 1 ч 21 мин 4ч 56мин(6ч20м)
14 мин 6 с 7 мин 24 с (21м 30с) 3 сут. - 1 сут. 8 ч (1cут16ч) 9 ч 36 мин - 5ч 12мин(4ч24м)

Задача (Чертеж на доске)
Условие задачи изображается в виде схемы на доске одним из учеников.
Решение задачи