ument-player/25565699
3. Самоопределение к деятельности
8 мин.
Откройте учебник на странице 8. Прочитайте тему урока.
Чему мы будем учиться на уроке?
Для чего нам нужно уметь использовать эти слова?
4. Работа по теме урока
5 мин.
1. Практическая работа
Расположите картинки по порядку.
Составьте рассказ со словами сначала, потом, раньше, позже
2. Работа по учебнику
Рассмотрите картинку на странице 8. Расскажите, как начинается день у зайчика.
Какие полезные привычки есть у зайчика?
Почему эти привычки называют полезными?
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/25568731
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/25566774
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/25568368
5. Физкультминутка
3 мин.
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/25569818
6. Продолжение по теме урока
1. Работа по учебнику
Рассмотрите рисунок на странице 9. Как называется сказка?
Кто за кем?
Кто между кем?
Кто пришёл последним?
Вспомним сказку репка
2. Работа в тетради
Выполните задание
Пропишите в тетради элементы и рисунки.
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/10259599
7. Рефлексия
Какое число называют при счёте раньше: три или четыре? девять или восемь?
Какое число называют при счёте между числами пять и семь? восемь и шесть?
8. Подведение итогов урока
Представьте, если исчезнут слова "раньше", "позже", "сначала", "потом", что будет?
9. Рекомендации для занятий дома
https://uchebnik. mos. ru/composer3/document-player/25570268
Страницы: << < 1 | 2