юбовь к природе и бережное к ней отношение.
Участники проекта:
Воспитатели подготовительной группы.
Дети подготовительной группы «Буровички».
Специалисты: Музыкальный руководитель, инструктор по физической подготовке.
Родители группы.
Предполагаемый результат.
Сформированы:
- Навыки связной речи у старших дошкольников, умение сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.
- Становление ребенка как личности.
- Положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.
Результаты работы с родителями:
- Повышена педагогическая компетентность родителей.
- Установлено деловое взаимодействие.
Гипотеза.
- Развивать связную речь детей.
- Делать упор на становлении, понимании и переживании ребенком своего единства с живой природой Земли, её эволюции, бережного отношения к природе.
- Сформировать тесную связь «Детский сад – ребенок – семья».
- Воспитывать у детей чувства взаимопомощи, дружеские отношения.
Необходимая поддержка проекта:
Совместная работа со специалистами. Рекомендации инструктора по физической культуре, музыкального руководителя.
Поддержка родителей, проведение дополнительных консультаций по развитию связной речи, экологическому воспитанию, использованию музыкальных произведений и художественной литературы по названной теме.
Этапы проекта.
I этап: Подготовительный:
разработка гипотезы, цели и задач проекта;
подбор методического материала и литературы;
II этап: Основной, реализация проекта:
Работа с детьми;
Работа со специалистами;
Работа с родителями.
III этап: Заключительный.
Анализ результатов реализации проекта;
Театрализованное представление;
Совместные ит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>