Ученик 1. Да что ты понимаешь? Там и девчонки будут!
Ученик 2. О! как раз напомнил! Я же на свидание опаздываю!
Второй диалог
Ученик 1. Гони двадцатку, пацаны за водкой сбегают, нужно 23 февраля отметить.
Ученик 2. Нет у меня двадцатки!
Ученик 1. Ну я тебе займу, потом отдашь.
Ученик 2. Да нет: у меня правило: никогда не брать взаймы.
Ученик 1. Ладно, мы тебя угостим, раз ты такой бедный.
Ученик 2. Я не бедный. Просто пить не хочу.
Ученик 1. Ну, так посидишь за компанию.
Ученик 2. За компанию ни пить ни сидеть не хочу.
Ученик 1. Так ты что, откалываешься от коллектива?
Ученик 2. Нет, просто мне это не интересно.
Третий диалог.
Ученик 1. Хочешь улететь далеко-далеко? Могу дать такую таблетку, что сразу забудешь обо всех проблемах.
Ученик 2. Нет, я со своими проблемами и без таблеток справлюсь.
Ученик 1. Мои знакомые пробовали, им понравилось!
Ученик 2. Ну и пусть пробуют, я же не попугай, чтоб за ним все повторять!
Ученик 1. Так ты ж кайф поймаешь!
Ученик 2. Мне и без кайфа неплохо.
Ученик 1. Я считаю, что в жизни все нужно испытать!
Ученик 2. А я так не считаю!
Четвертый диалог
Ученик 1. Я сегодня пачку "Мальборо" на спор выйграл. Курить будешь?
Ученик 2. Нет, я не курю.
Ученик 1. Сейчас же все курят! Ты что, не крутой?
Ученик 2. Значит, не крутой.
Ученик 1. А-А, ты здоровье бережешь, хочешь, чтоб все вокруг были больные, а ты один здоровый. Да?
Ученик2. Некури и ты, тоже будешь здоровым.
Ученик 1. А если мне нравится курить?
Ученик 2. Ну а мне нравится не курить!
Приложение 2
Почему люди становятся рабами вредных привычек?
Примерные ответы детей:
Их тянет любопытство, желание все попробов
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>