ех сил. Если вам это удастся, вы настоящий герой!
Как гласит китайская мудрость: "Тот, кто может победить другого, - силен, тот, кто побеждает самого себя, - воистину могуществен".
7. Подведение итогов (рефлексия)
Что нового узнали вы во время классного часа? Чему научились? Какие выводы для себя сделали?
Примерные ответы детей:
Научился говорить "нет". В игре это легко, а в жизни труднее.
Нельзя допускать, чтобы на тебя влиял кто попало.
Главный вывод, что нужно жить своим умом и не искать дешевых удовольствий.
Решил, что нужно записаться в какую - нибудь секцию.
8. Заключительное слово: Я надеюсь, что наш час общения не прошел для вас даром: этот час стал для вас пусть маленькой, но победой на пути к здоровью! Пусть каждый час, каждый день только приумножают ваше здоровье!
Мы рождены, чтоб здоровыми быть, давайте здоровье всем миром хранить!
Дополнит. задание. постройте лестницу здоровья, используя в качестве ступеней следующие понятия: труд, жизнь, походы, путешествия, алкоголь, злоба, книги, театр, отдых, наркотики, новые встречи, зависть, спорт, курение, месть, праздники Какие слова вы не возьмете? Почему? Дополните пустые карточки своими словами .
Приложение1
Первый диалог
Ученик 1. Пойдем с пацанами мультики в подвале посмотрим.
Ученик 2. Какие еще мультики в подвале?
Ученик 1. Ну, клею понюхаешь и увидишь.
Ученик 2. Нет, мне это не интересно, я мультики уже не смотрю.
Ученик 1. Да каждый увидит то, что ему интересно!
Учение 2. Мне интересно футбол посмотреть.
Ученик 1. Ну так футбол увидишь. !
Ученик 2. Так я его на стадионе или по телеку увижу! Зачем мне твой подвал?
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>