Вредные привычки

ем заключается необходимость двигательной активности?
Каково значение физкультуры?Учащиеся отвечают на заданные преподавателем вопросы.
Выяснение степени усвоения, задаваемого на дом материала, определение пробелов в знаниях и их коррекция.
Используется метод контроля фронтальный опрос.
3. Мотивация учебной деятельности — 1мин. Итак, ребята, мы с вами вспомнили значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека.
А сегодня мы рассмотрим вредные привычки. Учащиеся внимательно слушают преподавателя. Организация внимания учащихся, обеспечение восприятия нового материала.
4. Изучение нового материала — 25 мин. Итак, тема нашего занятия: «Вредные привычки».
Цель, которая будет стоять перед нами — разобраться, какие бывают вредные привычки?
Я надеюсь, что ответ на этот вопрос вы найдете в течение нашего занятия.
«Ребята, какие бывают вредные привычки?»

Привычка – сложившийся способ поведения, осуществлении которого в определенных ситуациях приобретает для человека характер потребности.

Вредная привычка – закрепленный в личности способ поведения, агрессивный по отношению к самой личности или обществу
Вредные привычки серьезно ухудшают состояние здоровья человека (физическое и психическое).
К ним относятся: табакакурение, алкоголизм, наркомания.
Курение ведет к никотиномании, зависимость дыхательного центра головного мозга от стимулирующих его работу веществ содержащихся в табачном дыме.
При пассивном курении некурящий человек страдает больше.
От воздействия табачного дыма страдают:
Легочная система.
Органы пищеварения.
Сердечно-сосудистая система.
Признаки отравления никотином:
Горечь во рту.
Кашель и головокружение.
Тош