Вредная еда

Тема: «Вредная еда»
Цели: воспитывать бережное отношение к своему здоровью;
обогащать знания о продуктах питания;
учить правильно ориентироваться в разнообразном выборе продуктов
питания, предлагаемых прилавками магазинов, изучая их состав.
Оборудование: образцы продуктов питания; карточки с продуктами питания; компьютер; проектор; музыка; презентация; « импровизированный» магазин; бейджики с надписями мама, папа, сын, дочка; свежие яблоки; морковь; домашние сухарики из ржаного хлеба.
Ход классного часа:
Ведущий: Здравствуйте, ребята и гости! Сегодня наша встреча не совсем обычна, сегодня у нас деловая игра, на которой мы с вами познакомимся с новыми непонятными для нас словами. Как называется наш классный час, мы узнаем немного позже. А пока поиграем. Для этого нужно поделиться на семьи. А что такое семья? (Ответы детей. ) Правильно, семья- это мама, папа и дети.
( Детям, разбитым на семьи присваивается почетные звания: мама, папа, сын, дочка - бейджики с надписью «мама». . . )
Ведущий: Семья - это не только праздники, но и трудовые будни и, конечно же, походы в магазин. Я предлагаю вам сходить всей семьей в магазин и согласно присвоенной вам роли выбрать продукты.
(Детям дается время «сходить» в импровизированный магазин. На столе разложены муляжи и таблички с названием продуктов. )
Ведущий: Поход в магазин дело утомительное, но полезное. А теперь давайте посмотрим, что же ваша семья купила. Слово дадим маме из первой семьи (ребенок объясняет, что купил зачем), теперь папе. . . , сыну, дочке. (Заслушиваются все семьи) Очень интересный подход к покупке продуктов, с такими родителями дети точно не останутся голодными.
Ведущий: Незаметно настает время обеда и каждая семья должна решить, где они будут обедать. Д