r/>5. Принятие другого таким, какой он есть.
6. Способность поставить себя на место другого.
7. Уважение прав быть иным.
8. Признание многообразия.
9. Признание равенства других.
10. Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению.
11. Отказ от доминирования, причинения вреда и насилия.
Обратите внимание на экран. Здесь вы видите высказывания великих людей о толерантности. Давайте прочтем и попытаемся объяснить их смысл.
"Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством". (Конфуций)
"Чтобы поверить в добро, надо начать его делать". (Л. Толстой)
"Кто ищет зла, к тому оно приходит". (Соломон)
"Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя, а, напротив, одаряю". (Антуан де Сент - Экзюпери)
Ведущий: А сейчас я предлагаю вам немного поиграть.
I. Упражнение "Комплименты".
Каждому из нас приятно, когда его хвалят, говорят о нем хорошие, добрые слова, особенно когда заслуженно. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Ведь от этого улучшается настроение и мы готовы делиться радостью и помогать другим.
Сейчас каждый из вас, кто сядет на волшебный стул и возьмет в руки волшебную палочку, узнает о себе много хорошего, все остальные ребята расскажут про положительные качества этого человека.
(После того, как все дети побывают на "волшебном стуле", ведущий обсуждает с классом то, что дети почувствовали во время упражнения).
:: Вам понравилось это упражнение?
:: Почему?
:: Что нового вы узнали друг о друге?
:: Были комплименты одинаковыми или разными?
:: Почему разные?
Д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>