Возвышение Москвы

явилась именно одним из тех событий, которые вселяют в нас чувство глубокого уважения к нашим предкам, чувство гордости за совершенный ими патриотический подвиг, память о котором живет на протяжении веков. . . Ребята, как выдумаете, почему зачем мы сегодня изучали данную тему? (Ученики отвечают)
Учитель: Для того, чтобы вы могли понять, как необходимо людям объединяться для решения важных проблем. Для того, чтобы вы помнили подвиги героев нашего Отечества и смогли передать своим детям подлинную историю своего государства.

СЛАЙД 15
10. Домашнее задание (по выбору).
1. Подготовьте мини-исследование на тему: "Загадки географического места Куликовской битвы".
2. Напишите эссе на тему: "Сергий Радонежский - собирать русских душ".
3. Подготовьте сложный план параграфа 15 учебника.

СЛАЙД 16 Рефлексия.
Ребята, составьте синквейн по теме "Куликовская битва".
Синквейн - это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка - одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка - два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка - три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка - фраза, несущая определенный смысл.
5 строка - заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).



СЛАЙД 17 Ученики "складывают" в корзины:
А) Если урок понравился - солнышко.
Б) Если урок не понравился - серый круг.





Список использованной литературы:
1. Сахаров, А. Н. История России (с древнейших времён до конца ХVI века) ч. 1. М. "Русское слово" 2010 год.
2. Стихотворение Курбатовой Татьяны "Куликовская битва".