имею в виду? Выбор! Выбор наших действий и поступков! Как это просто и сложно! Жизнь, семья, честь, поступок - это просто или сложно, где по расчету, а где по совести? как найти грань правильности? как знать истинно как надо? Что есть истинная ценность?, а что ложная? Давайте будем разбираться!
Студенты внимательно слушают (немного не понимая, что происходит)
6 мин. Видео материал: Ролик про поезд
Студенты внимательно смотрят
1 мин. Преподаватель (Подведение итогов просмотра):
А вот теперь, пусть каждый из вас, поставит напротив первого вопроса свой ответ: как он бы поступил на месте этого человека.
Пояснение преподавателя: и долго думать не нужно – первое, что пришло вам в голову.
Вы знаете, что самое удивительное? А то, что первая мысль всегда самая правильная, но нам она, как правило, кажется глупой и смешной и мы начинаем перебирать в своем мозгу шелуху типа, а как подумают люди, а какая в этом выгода и тем самым - самый правильный ответ - самое правильное решение выкидываем, не принимаем, отвергаем и потом не понимает, как мы так докатились до такого результата. . .
Сложно выбор вам дался? А почему? - большая разница на весах не правда ли? один или много? Да . . . .
Ну тогда дам вам по проще вариант.
Смотрим.
Студенты заполняют 1 пункт мини-теста выбирая ответ из уже предложенных, но выбор сделать трудно.
6 мин. Видео материал: Ролик про влюблённых
Студенты внимательно смотрят
20 сек. Преподаватель (Подведение итогов просмотра):
Ну что здесь весы ровные - один и один. И я вас теперь попрошу выставить напротив второго вопроса свой вариант ответа, как бы вы поступили в подобной ситуации.
Студенты заполняют 2 пункт мини-теста выбирая ответ из уже предложенных, но выбор сделать трудно.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>