Возможности настольных издательских систем

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

иала
Необходимое оборудование:
oo Персональный компьютер
oo Раздаточный материал
План урока:
1. Организационный момент. 2 мин
2. Проверка знаний. 7 мин.
3. Изучение нового материала. 21 мин.
4. Закрепление изученного материала. 7 мин.
5. Подведение итогов. 5 мин.
6. Домашнее задание. 3 мин.



СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этапы урока
Деятельность преподавателя
Деятельность студентов
Формируемые УУД
1

Организационный момент. Мотивация (1 мин. )
проверка готовности студентов и кабинета к учебному занятию


Организация обучающихся на урок.
Приветствует студентов, проверяет готовность группы к уроку.

Приветствуют преподавателя. Готовы к уроку.

Л. Умение проявлять дисциплинированность, формирование личностного отношения к предмету, к окружающим, к самому себе.
К. Планирование
2

Актуализация знаний (фронтальный устный опрос) (5 мин. ):
С какой темой мы познакомились на прошлом уроке?
(Защита информации, антивирусная защита)
Что такое компьютерный вирус и троянская программа?
Укажите пути проникновения компьютерного вируса в компьютер.
Какие типы компьютерных вирусов Вам известны?
Укажите основные признаки заражения компьютера.
Какие существуют методы борьбы с компьютерными вирусами?
Какие основные антивирусные программы Вы знаете?
Каким образом производится лечение зараженных дисков?
Проводит фронтальный устный опрос, проверяя изученный на прошлом занятии материал.
Отвечают на вопросы преподавателя.
К. Умение слушать собеседника, умение аргументировать свое мнение.
Л. Развитие логического мышления, знание основных моральных норм.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: