ворческих сред обучения.
В условиях динамичного развития средств информационных технологий стоит задача привить навыки пользования такими средствами информационных технологий, как технология обработки текстовых документов, графических, табличных и приемам работы с базами данных. И хотя информационные технологии быстро изменяются: одни устаревают, не отвечают новым требованиям действительности, другие усовершенствуются, появляются абсолютно новые технологии, но важно привить учащимся культуру их использования в решении практических задач, общие принципы работы.
Подготовка учащихся в области информационных технологий включает в себя два компонента:
обучение технологии работы на персональном компьютере;
обучение работе с прикладными пакетами программ, используемыми для подготовки учащихся.
Занятия для учащихся в условиях учреждения дополнительного образования на базе использования средств информационных технологий позволяют достигнуть эффекта быстрого включения обучаемого в учебно-познавательную деятельность за счет:
акцентирования на интересы учащихся;
создание мотивационно-проблемных ситуаций при практической реализации изучаемой темы;
подготовки дидактических материалов с применением информационных технологий.
Общие цели и задачи обучения информатике в учреждениях дополнительного образования детей таковы:
способствовать учету интересов каждого из учащихся;
учитывать направленность подготовки и уровень знаний и умений учащихся, полученных в школе;
формировать основы научного мировоззрения;
способствовать развитию мышления учащихся;
готовить учащихся к практическому труду, продолжению образования;
развивать практические навыки работы с компьютером.
Обучение детей информатике в услов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>