Воздух

ею делать дыхательную гимнастику! Хотите и вас научу?
3. Дыхательная гимнастика (здоровье).
Глубокий вдох через нос, выдох через рот. Губы вытянуты. Дыхательную гимнастику комментирует Заяц.
4. Экспериментирование (познание).
Воспитатель:
-- Ребята, а как вы думаете, мы без воздуха можем жить?
-- Для чего нам нужен воздух? (ответы детей).
Заяц:
-- Ой! получается я тоже воздухом дышу?! Значит и я, и все животные не могут жить без воздуха?!
-- А где же он есть? Мне его надо побольше набрать! Ребята, вы не знаете где можно взять побольше воздуха? (ответы детей)
Воспитатель:
-- Давайте попробуем поймать воздух? (Воспитатель вместе с Зайцем и детьми пытаются поймать воздух ладонями. )
Заяц:
-- А у меня ничего не получается! Может его и вовсе нет?
Воспитатель:
-- Хотите я вас научу ловить воздух?
Опыт с полиэтиленовыми пакетами
Воспитатель раздаёт каждому ребёнку по одному полиэтиленовому пакету. Предлагает детям раскрыть его и взять двумя руками. Зачерпывающим движением дети, по примеру воспитателя, пытаются поймать воздух в пакет.
Воспитатель:
-- Получилось?
(ответы детей. Подвести детей к выводу, что воздух можно поймать).
Демонстрация картинки "шарики".
-- А какого он цвета? Мы его видим?
(Воспитатель подводит детей к выводу, что воздух невидимый).
Демонстрирует карточки "невидимый" и "бесцветный".
Заяц:
-- Что-то этот воздух какой-то невидимый. . . И поймать его невозможно. . . А почувствовать-то его можно?
Воспитатель:
-- А мы сейчас это узнаем. Возьмите ребята каждый по одному вееру и попробуйте помахать им на себя. Что вы ощущаете?
Опыт с веером
Воспитатель раздаёт каждому участнику НОД по одному вее