comme ça
Il fait comme ça
Elle fait comme ça
On dit «très bien»!
( Учитель показывает движения,учащиеся выполняют).
А теперь мы проверим зрение.
Quelle lettre est-ce? ( Учитель показывает буквы французского алфавита).
Молодцы ребята! Все прошли медосмотр. Отправляемся в путь!
Alors nous commençons!Voila la carte de notre voyage. (На экране план путешествия)
Bon voyage! Bonne chance! . (Гудок парохода).
Нам предстоит вместе путешествовать ,поэтому мы должны ближе познакомиться:Je mappelle …. Et toi? . Comment tappelles-tu? ! (Учащийся отвечает на вопрос учителя и задает вопрос следующему)
А теперь проверим правильно ли мы запомнили имена:
Qui est-ce? Cest Aline?( ( Учитель путает имена, учащиеся его исправляют или соглашаются:Non,cest Marie. Oui,cest Aline. )
Наш путь продолжается. Мы поплывем с вами через Белое море,Красное,Черное. Чтобы не сбиться с курса мы должны повторить цвета.
А заодно украсим эту замечательную елочку,которую мы взяли с собой на корабль,ведь приближается чудесный праздник –Новый год!( Учитель называет по-французски цвет шарика,который надо закрепить на елке:
Marie,une boule rouge(jaune,bleue,verte,rose,grise,blanche,beige,noire,)sil te plait).
Ребята,чтобы не сбиться с курса мы должны хорошо знать цифры. Считаем до 10 и наоборот!( Учащиеся считают). Смотрите,перед нами пролив ,чтобы перебраться через него надо убрать препятствия- назвать правильно все предложенные цифры (Учащиеся отрывают листочки и называют цифры).
ˆ
r
Ú
ˆ
Æ
È
Ø
Ü
è
ê
-
"
$
2
4
6
L
N
d
f
p
r
š
Ä
Æ
Æ
Ö
Ø
Ú
ᔜᵨᘀ牨
ᔜ牨
ᘀ牨
ᘖ牨
ᔔ牨
ᘀ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>