Восточный Казахстан

ми ископаемыми.
Для слабых- изобразить и наклеить условные знаки полезных ископаемых.
4. гидрологи- реки, озера, гидроресурсы. Проблема- объясните почему энергетическое значение рек больше, чем судоходное.
Для слабых- написать и приклеить на карту названия рек и озер
5. демографы- численность, национальный состав, плотность населения, занятость, крупные города. Проблема- назвать и показать крупные центры - промышленные, торговые, административные, культурные.
Для слабых- национальности.
6. Физминутка. Мяч-город-район. Города - хлопки
7. выступление групп. 2 рассказывают, 1 показывает, 2-3 дополнительное задание.
8 закрепление
- вывод
- 1 уровень тест
1. Административный центр Восточно-Казахстанской области:
а) Павлодар; б) Риддер; в) Усть-Каменогорск; г) Семей; д) Зыряновск.
2. Страны, с которыми граничит Восточный Казахстан:
а) Россия и Монголия; б) Россия и Иран; в) Россия и Китай;
г) Китай и Кыргызстан; д) Кыргызстан и Узбекистан.
3. Экономический район, не имеющий общей границы с Восточным Казахстаном:
а) Западный; б) Северный; в) Южный; г) Центральный; д) все перечисленные.
4. Полезное ископаемое, которым более всего обеспечен Восточный Казахстан (из перечисленных):
а) каменный уголь; б) титан; в) свинец; г) олово; д) золото.
5. Малеевское, Риддерское - это месторождения:
а) меди, золота; б) золота, серебра; в) угля, газа;
г) титана, вольфрама; д) цинка, свинца.
9. Рефлексия.
Конец урока:
заполнение листа оценивания учащимися по критериям :
1 Знание материала.
2.
3 Работа в команде.
4 Умение спорить, отстаивать свою точку зрения, уважение к оппонентам.

Выставление оценок Лист оценивания .

ФИ
дз
Работа в