).
Учитель. А теперь обменяйтесь карточками и обратите внимание на экран, где указаны правильные ответы (Слайд 2, 3). Проверьте карточку своего напарника и поставьте оценку (слайд 4). (Учащиеся выполняют задание и сдают карточки учителю).
3. Изучение нового материала.
Учитель. На прошлом уроке мы говорили о том, что в 6 классе будем изучать историю России с древнейших времен. Поэтому первая глава нашего курса называется «Русь древняя», а тема урока «Восточные славяне». (Слайд 5). Сегодня мы познакомимся с происхождением славян, путями их расселения, занятиями, бытом и верованиями. Запишите в тетрадь тему урока.
Большую часть Европы и значительную часть Азии издавна населяли племена индоевропейцев, говоривших некогда на одном языке, имевших много общих черт во внешнем облике. Приблизительно в V в. до н. э. эти племена разделились на балтов и славян (слайд 6). Запишите эту схему в тетрадь. (Выполнение задания). Мощными потоками устремились славяне на земли, простиравшиеся от Черного до Балтийского моря (слайд 7). Итак, в ходе движения славяне расселились в разных направлениях. Восточные славяне заселили в VI – VIII веках обширную территорию Восточной Европы от озера Ильмень на севере до Причерноморских степей на юге и от Карпатских гор на западе до Волги на востоке. Таким образом, они заняли большую часть Восточно-Европейской равнины.
А сейчас рассмотрим картину «Занятия древних славян» (слайд 8). Определите по иллюстрации, какие занятия у славян существовали.
Учащиеся. Земледелие, скотоводство, охота, рыболовство.
Учитель. Прочитайте текст учебника на стр. 8-10 и найдите дополнительные сведения о занятиях славян. (Учащиеся выполняют задание).
Учитель. Какое занятие было главным у славян?
Ученик. Главным занятием у славян
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>