модели, характеризующей восточных славян.
Кто такие славяне?
На какой территории они расселились?
Почему их назвали восточными?
Какие занятия у них были?
В кого они верили?
Как называется вера восточных славян?
Я могу построить модель, показать признаки, из которых эта модель состоит.
Я могу объяснить термины и по терминам построить модель
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА (усвоения) ПЕРЕЖИВАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА
Описание модели изучения восточных славян с выделением каждого признака. (дают развернутое определение к изучаемому понятию)
Задайте вопросы своему соседу по парте по изучаемой теме. (Через вопросы, понятия, термины, анализ карты, схемы)
Или пара (четверка) формулирует вопросы другой паре.
Сравнивать ребенка с другими недопустимо! Но можно сравнивать вопросы одной группы с другой.
Двум группам дается документ для работы (приложение 1), через некоторое время представители этих групп выступают с ответами на поставленные вопросы к документам.
Кто такие славяне?
Почему восточные?
Кто были предками славян?
Какую территорию занимали?
Перечисли занятия?
Кто управлял ими?
В кого верили?
7. Включение в систему знаний и повторение
Учащимся предлагаются задания, в которых новый способ действий связывается с ранее изученными.
Системно включаются задания на тренировку и доведение до уровня автоматизированного навыка ранее сформированных способностей, коррекцию ошибок, подготовку к изучению следующих тем.
Умение соотнести обобщенный способ решения задачи составления модели с закономерностями конкретной этнической группы
Заполнение таблицы на сравнение племен:
1. Территория
2. Занятия
3. В
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>