о-сосудистой и дыхательной системы ребенка, следует уделять постоянное внимание упражнениям, формирующим мышечный корсет, обеспечивающий правильную статическую и динамическую осанку.
Как правило, рекомендуют начинать обучение с 3-х лет. Это обусловлено возрастными особенностями, прежде всего нервной системы, которая способна потреблять и усваивать большое количество информации. Именно поэтому в дошкольном возрасте рекомендуется осваивать разнообразные двигательные действия и упражнения, которые потом сформируют основу двигательного статуса ребенка, практически на всю жизнь.
Сложные виды двигательной деятельности, такие как танцы, или боевые искусства, не являются необходимыми в дошкольном возрасте. В дошкольном возрасте любая деятельность с целью воспитания детей будет решать в первую очередь задачи общего физического воспитания и развития, в какую бы форму это ни было облечено. В этом случае логично ознакомиться с принципами и содержанием общего физического воспитания детей дошкольного возраста.
Подбор методов обучения детей (родители должны это знать) в основном строится на основе уже хорошо развитых к трем годам рефлексов подражания и повторения. Движения для детей 3-4 лет в большинстве случаев носят имитационный характер, например: "похлопай в ладони", "бей в барабан", "вырасти большим", "сорви яблоко", "полетай, как бабочка", "Ванька-встанька", "кошка сердится", "цапля", "воробышек", "самолет" и т. д. .
В дошкольном возрасте основная задача физических упражнений - совершенствование у детей таких естественных движений, как ходьба, бег, прыжки, метание, движения на равновесие.
С возрастом упражнения должны быть сложнее.
Развитие некоторых
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>