! Сегодня мы с вами проводим классный час на тему "Нравственное здоровье молодежи 21 века". (Слайд 1)
Наша цель:
формирование гармонично развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Задачи:
пропаганда здорового образа жизни;
воспитание негативного отношения к порокам общества.
(Слайд 2)
"Возможно, у вас появились свои личные цели? Что-то для себя хотите выяснить, уточнить для себя, получить что-то новое? Я попрошу вас, поделиться вашими личными целями".
Учащиеся высказываются, педагог продолжает:
Нам с вами сегодня предстоит много и плодотворно работать, надеюсь, что у нас все получится, но вначале я вам предлагаю рассказать о своем эмоциональном, душевном состоянии на данный момент через технологию "прогноз погоды". Сейчас мы разделимся на четыре одинаковые по числу участников микрогруппы, по принципу добровольности. Для реализации данной технологии воспользуемся листочками, их всего четыре по числу микрогрупп, на которых изображена система координат: вертикальная ось t C эмоционального состояния, душевного настроя; горизонтальная ось - участники педагогического взаимодействия, т. е. вы ребята. Я вам предлагаю начертить эмоциональную кривую".
Участники микрогрупп поочередно отмечают свое душевное состояние на системе координат, соединяя все проставленные точки, чертят кривую. Затем педагог подводит итог:"Посмотрите, что получилось? Температура эмоционального настроя колеблется от ноля до 10. Что это значит?" Учащиеся отмечают, что душевное состояние у всех различно.
Педагог: " Совершенно правильно! Каждый из участников взаимодействия является индивидуальностью, каждый имеет право на свое эмоциональное состоян
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>