ых ответов сейчас на табло. Право ответа будет принадлежать тому, кто первым нажмет кнопку после моего вопроса.
Вопрос: Чего нельзя делать на уроке, а очень хочется?
(Отвечает участник, нажавший первый кнопку. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и будет дальше открывать табло).
Ответы при опросе
Болтать
Играть
Спать
Смеяться
Списывать
Есть/жевать
3. Конкурс для зрителей
Наши зрители немного заскучали, поэтому следующий конкурс будет специально для них. Вам необходимо письменно ответить на вопрос и опустить листок с ответом в ящик. Наши сегодняшние гости определят самый оригинальный ответ. Автор этого ответа получит приз.
А вопрос такой: На что или на кого похожа компьютерная мышь?
(звучит музыка, зрители пишут свои ответы на заранее подготовленных бланках и опускают их в ящик).
4. Двойная игра
Правила те же, что и в предыдущей игре, но каждое очко, заработанное командой, будет превращаться в два балла. Я приглашаю в центр зала вторых участников команд. (Выходят вторые участники команд).
Вопрос: Для чего нужен компьютер?
Ответы при опросе
Для работы
Для игр и развлечений
Для учебы
Для выхода в Интернет
Для всего
Для общения
5. Пауза «Вредные советы»
Два тура закончились, а теперь немного отдохнём.
Послушаем вредные советы.
1. Если ты случайно вспомнишь,
Что вас где-то ждёт учитель,
И уже минут пятнадцать продолжается урок,
То не нужно идти шагом,
Так теряешь только время,
Лучше будет пробежаться - так полезней
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>