/>Эмоциональные (поощрения, создание ситуации успеха);
Познавательные (побуждение к поиску альтернативных решений, выполнение творческих заданий (при подготовке к мероприятию));
Социальные (создание ситуации взаимопомощи);
План урока:
Вступительное слово воспитателя;
Простая игра;
Конкурс для зрителей;
Двойная игра;
Пауза «Вредные советы»;
Тройная игра;
Физкультминутка
Игра наоборот;
Подведение итогов конкурса для зрителей и награждение победителя;
Большая игра;
Подведение итогов и награждение победителей;
Правила игры:
Игра состоит из 5 туров:
Простая игра;
Двойная игра;
Тройная игра;
Во всех этих турах правила почти одинаковы. Задается вопрос с неоднозначным правильным ответом. К столу около ведущего приглашается два игрока с разных команд. Тот, кто первым нажмет кнопку, получает право первым отвечать на вопрос. В том случае, если он ответит правильно, на табло открывается табличка. Если предложенный ответ окажется не в верхней строке, право ответа предоставляется игроку из другой команды. Чей ответ окажется выше, той команде и предоставляется право открывать табло.
Каждый из членов команды по очереди даёт свои ответы на вопрос. Очки насчитываются по указанному на табло количеству ответов. Как только будет дан ответ, не имеющий места в таблице, на табло загорается красный квадрат и звучит соответствующий сигнал. Как только команда ошибается трижды (на табло открывается три красных квадрата), ход переходит к другой команде, каждый из игроков которой даёт свой вариант ответа, а капитан должен принять один из них. Если такой ответ есть в таблице, то все очки, набранные предыдущей командой, присваиваются последним; если нет – то эти самые очки забирает первая команда.
Игра наоборот;
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>