Друзья (их возраст, характер взаимоотношений, их влияние)
Увлечение, интересы
Особенности характера
Кто из семьи наиболее авторитетен для ребенка
Чем занят в свободное время
Участие в домашнем труде
В какой помощи нуждается ребенок (что необходимо для полноценной учебы)
Мать
Отец
Фамилия, имя, отчество
Образование
Профессия
Место работы, должность
Рабочий телефон
Возраст, дата рождения
Как часто бываете в школе?
Количество детей в семье
Жилищные условия(дом,кв,комн. )
Материальное положение
Помощь классу(транспорт, ремонт, беседа, экскурсия, матер. помощь)
Домашний адрес, телефон
приложение 4
Рекомендации по проведению родительских собраний
вместе с учащимися
Цель должна быть четко сформулирована.
("Если ты не знаешь, куда плыть, то никакой ветер не будет попутным". Сенека).
:: Желательно пригласить специалиста: психолога, социального педагога, врача-нарколога.
:: Следует познакомиться с литературой по теме собрания.
:: Нужно продумать подготовительный этап (до собрания предложить вопросы для обсуждения, анкету, провести классный час, родительское собрание и т. п. ).
:: Формы работы должны быть активными ("вовлеки меня, и я пойму"): работа в группах, деловые игры и т. п.
:: Продумать организацию рефлексии (сформулировать вопросы, фразы, которые нужно закончить).
:: Помещение должно быть проветрено, подумайте, как удобнее разместить участников собрания, как оформить доску; приготовьте карандаши, бумагу.
:: Помните, что на таком собрании нельзя говорить об успеваемости и
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>