;
- поддержание связей семьи и школы, школы и социума;
- содействие в получении воспитанниками дополнительного образования;
- защита прав учащихся;
- создание условий для безопасности жизни и здоровья детей в период проведения внеклассных и внешкольных мероприятий;
- организация индивидуальной работы с учащимися.
- все виды внеурочной деятельности учащихся ( конкурсы, литературно- музыкальные композиции, интеллектуальные игры, праздники, посещение выставок, кинотеатров, музеев, театров и т. п. );
- проведение классных и родительских собраний;
- организация и участие в КТД класса и школы;
- индивидуальные беседы с учащимися и их родителями;
- правовые лектории для учащихся и их родителей.
Коммуникативная деятельность
- развитие и регулирование межличностных отношений между учащимися, между учащимися и взрослыми;
- оказание помощи каждому учащемуся в адаптации к коллективу;
- содействие созданию благоприятного климата в коллективе в целом и для каждого отдельного воспитанника;
- оказание помощи воспитанникам в установлении отношений с окружающим социумом.
- проведение совместных с родителями тематических мероприятий;
- индивидуальные беседы с учащимися;
- профориентационные беседы, лектории.
Контролирующая деятельность
- контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
- контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.
- еженедельное выставление оценок в дневник учащегося;
- учет за посещаемостью учащихся;
- индивидуальные беседы с учениками и их родителями.
Основные направления и формы взаимодействия с родителями учащихся
Направления взаимодействия
Формы взаимодействия и календарное планирование их орган
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>