чется, а то, что надо. Не откладывать на завтра того, что можно сделать сегодня, сейчас. Нельзя упустить момент. Всё начинается с детства. Учитель приносит детям не только буквари, учебники, задачки - он несёт им свою жизнь, в которой выражен дух народа, потому он - учитель, я - учитель.
Мы часто употребляем прилагательное "духовный": духовный мир, духовное богатство, духовная жизнь, но где же существительное, где дух? Не на небе он, я считаю, а в людях, в народе, поэтому, воспитывая в своих ребятах духовность, стремлюсь прививать им красоту, любовь ко всему окружающему миру, культуру поведения в обществе. Мои ученики должны вглядываться в себя: как стать лучше, добрее. В мире зла много, поэтому учить доброму необходимо в самом начале. Ведь все мы родом из детства. Современная молодёжь, по моим наблюдениям, не видит такое качество, как доброта. Они даже "стесняются" своей доброты. А между тем без доброты невозможна душевная красота. Особенно в девочках. Ведь в них с малых лет живёт инстинкт материнства, это чувство заботы о жизни утверждается в её сердце задолго до того, как она становится творцом новой жизни. Ну, а мальчики, естественно, при девочках - рыцари, джентльмены, в будущем главы семьи.
Я - учительница. И этим горжусь. Именно это даёт мне радость, ощущение полноты жизни, чувство сохранённой молодости. Да, я постоянно с детьми, и думаю, что сею доброе, вечное. Считаю, что в сплочённом мною детском коллективе растут достойные люди. На примере рассказов, повестей, русских писателей и поэтов, расширяя их кругозор, ввожу в мир прекрасного: вот бабочка, вот незабудка, вот солнце, воспетое мастерами слова, художниками на полотнах, а для достоверности часто общаюсь с детьми на лоне природы. И поверьте, природа живёт в их маленьких сердц
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>