енденций и общего состояния современной семьи как ведущего фактора нравственного становления ребенка. Важно активно вовлекать родителей в обсуждение проблем семейного воспитания. Лишь на этой основе могут быть определены необходимые педагогические условия эффективного воспитания толерантности и формирования компетентности у детей.
Список использованной литературы.
1. Алиева М. А. Я сам строю свою жизнь. СПб. , 2000. - 168 с.
2. Байбородова Л. В. Воспитание толерантности в процессе организации
3. деятельности и общения школьников. // Ярославский педагогический
4. вестник. 2003 1
5. Волков В. Б. Тренинг социальной активности. - СПб. : Речь, 2005. - 184 с.
6. Воробьева О. Я. Педагогические технологии воспитания толерантности
7. учащихся. , М. , 2007
8. Дереклеева Н. И. Модульный курс учебной и коммуникативной мотивации
9. учащихся или Учимся жить в современном мире. - М. : ВАКО, 2004. - 122с.
10. Дереклеева Н. И. Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроке
11. и во внеклассной работе: Игровые упражнения. - М. :Изд-во "5 за знания",
12. 2005. - 192 с.
13. олотарёва А. В. Дополнительное образование детей. - Ярославль:
14. "Академия развития", 2004. - 214 с.
Страницы: << < 6 | 7 | 8