Воспитание толерантности в условиях дополнительного образования детей по программе: Школа социальных инициатив

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

оды". При этом торжествовало чувство превосходства пришельцев, при полном неумении понять и оценить встреченную культуру. А, не зная друг друга, невозможно прийти и к взаимному уважению.
Одним из важнейших факторов воспитания толерантности, как свидетельствует современный международный опыт, выступает добровольческая деятельность. Мы рассматриваем ее как форму социального служения, осуществляемого по свободному волеизъявлению обучающихся, направленного на бескорыстное оказание социальных услуг людям, их поддержку, защиту, личностное развитие.
Следует отметить что, добровольческая помощь в различных видах издавна была существенной характеристикой различной национальной культуры наряду с традицией соучастия и сопереживания судьбе ближнего. Достаточно вспомнить распространенные в русских деревнях "помочи" - когда вся община помогала справиться с непосильными для одной семьи проблемами и трудностями. Чаще всего собирались на постройку дома, полевые работы, строительство плотин и т. п. Семья заранее объявляла о "помочах", готовила угощение и все, что требуется для большой работы. Пословица "дружно - не грузно, а врозь - хоть брось" отражает социальное значение таких обычаев, базирующихся на проверенных опытом принципах милосердия, благотворительности, гуманизма.
Такие же своего рода обряды, народные традиции взаимопомощи можно встретить и в истории культуры и быта других народностей. Следовательно, добровольческая деятельность существовала на земле издавна. Сейчас она приобрела более новую совершенную форму бытия.
В условиях МБОУ ДО Дом детского творчества обучающиеся детского объединения волонтерской направленности "Следуй за мной" принимают активное участие в следующих социально-значимых акциях "Толе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: