щая подлинную поэзию и отличающая ее от поддельной.
4. Творческие задания.
1. - Что вы думаете о словах в вашей жизни, когда они доставляли вам радость, а когда – неприятности?
Приведите примеры.
(Уч-ся приводят примеры из жизни)
2. - Найдите антонимы в отрывках стих. :
1) И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
( М. Ю. Лермонтов. «Дума»)
Полюбил богатый – бедную,
Полюбил учёный – глупую,
Полюбил румяный – бледную,
Полюбил хороший – вредную,
Золотой – полушку медную.
( М. Цветаева)
3. – Прочитайте строки из стих. В. Суслова. Как вы понимаете смысл каждого фразеологизма? Объясните название стих. : «Как работает слово?»
Вот был я мальчишкой, да детство прошло,
С тех пор уж немало воды утекло….
О смелом мы вправе сказать наперёд:
- Такой сквозь огонь и сквозь воду пройдёт…
Случалось с тобою – ты правил не знал,
Молчал при опросе: воды в рот набрал?
Лентяй отдыхает, а время идёт –
Под камень лежачий вода не течёт.
Сказать болтуну мы порою не прочь:
- Довольно, мол, воду-то в ступе толочь.
4. Стих. А. А. Фета «Осенняя роза»
Осыпал лес свои вершины, сад обнажил своё чело,
Дохнул сентябрь, и георгины дыханьем ночи обожгло.
Но в дуновении мороза между погибшими – одна,
Лишь ты одна, царица роза, благоуханна и пышна.
Назло жестоким испытаньям и злобе гаснущего дня
Ты очертаньем и дыханьем весною веешь на меня.
- Найдите родственные слова. Почему в стих. так много «дыхания»? Подберите синонимы к глаголу веять.
- Что значит слово чело? Какие слова с этим корнем употребляются в современном русском языке?
- Какова ос
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 > >>