и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка.
Дошкольное образовательное учреждение на сегодняшний день является единственным общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с родителями воспитанников и имеющим возможность оказывать определенное влияние на семью. Как показывает практика и подтверждают педагогические исследования, родители признают приоритет дошкольного учреждения в решении воспитательно-образовательных задач, но не считают нужным участвовать в педагогическом процессе.
Семья - основной институт, где формируются патриотические чувства и сознание будущего гражданина. Первичность контакта родителей с ребенком, его продолжительность превращает семью в ведущий орган, воспитывающий патриота. Именно в семье возникает интерес к культуре, языку, истории своего народа, государства, к его традициям и обычаям, начинает формироваться личность.
Приложение 6
Экскурсия по территории детского сада с детьми среднего дошкольного возраста
Цели: ближе познакомить детей с участком, с территорией детского сада, воспитывать уважительное отношение к работникам, развивать
наблюдательность, коммуникативные способности, желание беречь и
украшать территорию сада.
Оборудование и материалы: маска зайца и ворона, загадки, использование худ. слова.
Ход экскурсии:
Воспитатель: (возле центрального входа) Как называется наш детский сад?
(ответы)
А что такое детский сад? (ответы)
Детский сад, детский сад!
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки?
Вовы, Клавы, Мишеньки -
это ведь не вишенки!
Детский сад, детски
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>