озле водоема"
Оценка результатов:
Высокий уровень (3 балла) Ребенок без особого труда называет растения и животных, а также правила поведения на природе.
Средний уровень (2 балла) Ребенок не уверенно называет растения и животных. Называет не все правила.
Низкий уровень (1 балл) Ребенок не знает растения и животных, не знает правила.
Задание 4. "Достопримечательности"
Цель: умение узнавать достопримечательности родного города
Методы: Беседа, показ фотографий, запись ответов детей.
Ход проведения: Беседа с детьми, рассматривание фото.
Оценка результатов:
Высокий уровень (3 балла) Ребенок узнает и называет достопримечательности, связанные с детским отдыхом
Средний уровень (2 балла) Ребенок узнает, но не всегда может назвать достопримечательность.
Низкий уровень (1 балл) Ребенок не узнает и не называет достопримечательность
Задание 5. "Профессии родителей, жителей города"
Цель: знание и называние профессий родителей, жителей города.
Методы: Беседа, рассматривание иллюстраций, запись ответов детей.
Ход проведения: Беседа с детьми. Воспитатель предлагает ответить на
вопрос "Где работает мама, папа, кем они работают?", "Какие еще
профессии в нашем городе ты знаешь"
Оценка результатов:
Высокий уровень (3 балла) Ребенок без труда называет место работы и профессию родителей, другие профессии.
Средний уровень (2 балла) Ребенок не точно называет профессии родителей и их место работы, называет мало других профессий.
Низкий уровень (1 балл) Ребенок не называет профессии и место работы родителей, не знает других профессий.
Задание 6. "Транспорт города"
Цель: умение называть городской тра
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>