прогулки?
- Приходилось ли вам вместе с ребенком наблюдать природное явление, приметы, учить стихи о природе?
- Был ли у вашего ребенка хороший поступок по отношению к природе? Какой?
- Приходилось ли вам вместе с ребенком сажать деревья?
- Что больше всего, по вашему мнению, помогает воспитанию сострадания, доброго отношения по всему живому?
III. Педагогический всеобуч "Воспитание любви к природе" (доклад прилагается)
IV. Игра - путешествие "Мы идём в поход"
Цели: воспитание любви к природе, привлечение внимания детей и их родителей к проблеме охраны окружающей среды: формирование опыта и взаимодействие ребенка с природой, формирование экологической культуры, развитии навыка правильно оценивать свои поступки и поступки окружающих с точки зрения экологии. Развитие умение решать простые логические задачи: комбинировать и составлять ряды предметов.
Оборудование: фонограммы песен, листики с цифрами, искусственные цветы, карточки с экологическими задачами.
(звучит фонограмма песни "Добро и зло")
Заходят дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Лето - это время увлекательных походов. А вы хотели бы отправиться в поход? Я приглашаю детей и родителей отправиться в лес. Мы сегодня, путешествуя, будем говорить не только о красоте природы, её жителях, но поговорим и о бережном отношении к земле - дому, в котором мы живём.
(говорят дети)
1. Наша планета Земле очень цедра и богата, горы леса и поля - дом наш родной, ребята!
2. и, конечно, тревожно, что порой,
мы безбожно не храним, что имеем,
не щадим, не жалеем.
3. Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни
4. Беречь будем пт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>