3. Одновременным нажатием кнопок SHIFT ALT, поменяйте язык на английский
4. Вписывайте пропущенные слова. Вопросительное слово записывается с большой буквы
5. После выполнения задания в нижнем левом углу появляется кнопка CHECK (Проверьте)
6. Щелкнув по кнопке CHECK, вы узнаете правильность выполнения задания
7. При правильном выполнении задания в нижнем как в правом (для перехода ко второму заданию), так и в левом углу (для повторного выполнения задания) загорается желтый треугольник. Вы можете перейти ко второму заданию
8. При некорректном выполнении задания загорается только один треугольник - в нижнем левом углу (для повторного выполнения предыдущего задания).
9. В окне второго задания появляется таблица со строками
10. Левой кнопкой мыши щелкните по любой строке, для её активизации
11. Наведя левой кнопкой мыши на нужное слово, щелкните по ней
12. Слово, которое вы выбрали автоматически появляется в строке под таблицей
13. Составьте специальные вопросы из предложенных слов
14. После выполнения задания в нижнем правом углу появляется кнопка CHECK
15. Щелкните по кнопке CHECK, проверьте себя
6. Физкультминутка. (1 мин)
Head and shoulders (X2)
Knees and toes (X2) 2
7. Рефлексия. (7мин)
Put down h/w: с. 87 6, РТ с. 54 3
Ребята, давайте вспомним как нужно правильно строить вопросительные предложения! (вывод правила-алгоритма).
На шкале самооценки отметьте свою работу на уроке. Карточки: зелёная - урок понравился, все было понятно, жёлтая - немного не понял, но урок понравился, красная - все было трудно, надо еще поучить.
- Оценки за урок. -Your marks are . . .
- Thank you for your work. You worked well during the lesson.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>