Волшебство вопроса

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

способа перевода проблемы в задачу.
Заполнение "Мотивационного ромба" совместно с ведущим.






Участники распределяются по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта картинки с изображением ростка.
Осмысление выбора, соотнесение с педагогическим опытом.





Чтение и анализ текста из профессионального стандарта педагога.



Преобразование проблемы в задачу. Использование алгоритма преодоления трудности.




Демонстрация портрета А. Эйнштейна.

Лингвистический эксперимент.




Создание ситуации эмоционально-этических переживаний.


Работа с "Мотивационным альбомом"






Сингапурский приём "Clok Buddies" - "Клок баддис" ("Встреча с друзьями").

Соборный текст.







"Клейкая стена"



"Мотивационный ромб"








Сингапурский приём "Corners" - "Конэрс" ("Углы").








Парный мозговой штурм.




"Мотивационный ромб"
3
Рефлексивно-оценочный этап (5 минут).
- Наша встреча завершается.
- Предлагаем Вам выбрать карточку с рефлексивным вопросом (Что сегодня вызвало у Вас воодушевление? Что сегодня вызвало у Вас интерес? Какое Вы сегодня сделали открытие? Что сегодня вызвало у Вас удивление? Какое Вы сегодня сделали важное дело? Что сегодня вызвало у Вас благодарность?).
- Приглашаем Вас в круг. Поделитесь Вашими мыслями о "Мотивационной встрече".
- Я прошу Вас взяться за руки. Мы расстаемся сегод

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: