?
Предполагаемые ответы детей: проговаривают песенку петушка (2-3 ребенка).
Воспитатель: в песенке петушка есть один звук, который «поется» дольше других. Какой это звук?
Дети определяют, что это звук «у».
Воспитатель: Как вы думаете, где живет петушок?
Предполагаемые ответы детей: в деревне, в сарае, вместе с курочками. . .
Воспитатель: Место, где живет петушок называется «Птичий двор». Петушок приглашает нас в гости и хочет познакомить со своими друзьями. Чтобы было весело идти, давайте вспомним и поиграем в игру «По ровненькой дорожке». Физминутка.
Дети вместе с воспитателем «пришли» на «птичий двор».
Воспитатель: Петушку очень интересно, знаете ли вы домашних птиц.
Предполагаемые ответы детей: гуси, утки,
Петушок загадывает загадку: Петушок: Она зернышки клюет, Своих деток зовет: Ко-ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходите далеко.
Петушок: О ком из обитателей «Птичьего двора» говорится в загадке? Предполагаемые ответы детей: курочка.
Воспитатель уточняет ответы детей. Какую песенку «поет» курочка? Предполагаемые ответы детей: ко-ко-ко. Воспитатель: Какой звук поется дольше других? Дети пропевают песенку и определяют звук «о».
Воспитатель: А как вы думаете, кому курочка говорит: «Не ходите далеко?» Предполагаемые ответы детей: своим детям, цыпляткам. Воспитатель: Какой звук самый долгий в песенке цыплят? Предполагаемые ответы детей: и-и-и Воспитатель: А курочка-мама большая или маленькая? Предполагаемые ответы детей: большая.
Воспитатель: А если курочка большая, то голос у нее будет тихий или громкий?
Предполагаемые ответы детей: громкий.
Воспитатель предлагает поиграть в игру: Воспитатель - мама-курица, дети-цыплята.
Потеряла курица.
Всех цыплят на улице.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко.
Где мои
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>