ия книг: книжки-малышки, книги-гиганты, книжки-игрушки и т. д. Вызвать интерес к книгам.
Закреплять знания детей о произведениях Пушкина, их особенностях. Развивать умение работать в команде.
Учить использовать полученные знания в специально организованной самостоятельной деятельности (театрализованной).
Развивать умение выразительно читать наизусть стихи, уверенно выступать перед аудиторией.
3
Обобщающий
Анализ
проделанной работы.
Оформление результатов в виде собранного материала (экспонаты, конспекты, литература)
Презентация
Апрель
Защита творческого проекта
Представление результатов работы на сайте ДОУ
Характеристика мини - музея:
Музейные экспонаты собраны по принципам:
- принцип интеграции: где содержание музея позволяет педагогу познакомить детей с разными областями человеческой деятельности: историей, природой, культурой и т. д. ;
- принцип деятельности: музей предоставляет ребенку возможность реализовывать разные виды изодеятельности, такие как пополнение музея работами, выполненными своими руками, создание экспонатов непосредственно в мини - музее (рисование, роспись заготовок, игра с предметами);
- принцип культуросообразности: музей приобщает дошкольников к мировой культуре, общечеловеческим ценностям (отношение к культуре, природе, социуму;
- принцип гуманизации: музей создает условия для всестороннего развития ребенка, поддерживает его инициативу, творческую деятельность в образовании, в музее созданы все условия для новых отношений в системе "ребенок - педагог" и перехода на новую форму обучения;
- принцип экологичности: все экспонаты экологически безопасные для здоровья детей;
- принцип безопасности: мини - му
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>