ь мои волшебные осколки. Составьте из них нужное слово, и я отпущу Кая.
Воспитатель: Ребята из чего состоят слова?
Дети: Из букв.
Воспитатель: За столами соберите по одной букве из волшебных осколков. А затем составим из букв слово.
/дети составляют из разрезных частей буквы: А. Г. И. Р. А затем слово - ИГРА.
Королева: Вы отгадали слово, но в моём ледяном сердце нет тепла, я передумала, я не отдам вам Кая!
Воспитатель: Что же делать? Кто нам поможет? /звенит колокольчик, слышатся слова: волшебная поляна, волшебная поляна. /
Воспитатель: Мы совсем забыли о подарке Дюймовочки. Ребята давайте вдохнём немного тепла в ледяное сердце Снежной Королевы. В этом нам поможет волшебная, цветочная полянка. Пусть каждый из вас возьмёт цветочек и произнесёт тёплое, волшебное, сердечное слово и подарит его Снежной Королеве.
Физкультурная минутка.
Вот цветочная поляна
А на ней растут цветы необычной красоты!
Желтые, красные, синие цветы.
Даже есть зелёные, ну-ка посмотри!
Тёплые краски есть в цветах одних.
Есть и холодные, но не больше их.
Тёплые краски вышли все в кружок.
Поклонились, покружились, улыбнулись, разошлись.
Холодные краски вышли все в кружок.
Поклонились, покружились, улыбнулись, разошлись.
Воспитатель: Хотя цветы имеют и тёплые и холодные краски, но дарить и получать цветы всегда приятно.
/дети произносят тёплые слова: добрая, ласковая, милая, нежная, умная и т. д. / дарят цветы Снежной Королеве.
Королева: Какие чудесные цветы и слова вы произнесли мне в подарок, даже моё холодное сердце немного потеплело. Спасибо вам, ребята за вашу доброту! Пойдём, Герда, я отведу тебя к Каю.
Оле-Лукойе: А ведь и правда, ребята, добрые слова имеют волшебную силу, /
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>