литературы).
педагоги
Декабрь
Практический
Реализация проекта.
Организация НОД в рамках проекта, интеграция образовательных областей (познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие).
На прогулке организация наблюдения за природными явлениями зимой, их эмоциональная оценка.
Чтение художественной литературы, заучивание стихов и потешек по теме.
Организация подвижных игр соответствующей тематики в группе и на воздухе.
Подготовка и организация выставок творческих работ.
Педагоги,
Родители,
Дети
Январь
Оценочно-рефлексивный
Рефлексия. Подведение итогов.
Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов.
педагоги
Январь.
итоговый
Спортивно-театральное развлечение на улице "Зимние забавы"
Представление проекта педагогическому сообществу. Рефлексия.
члены педагогического коллектива ДОУ, родители, дети
Январь.
Выводы.
Результаты по реализации проекта полностью совпадают с ожидаемыми результатами. Дети и родители активно и с большим желанием приняли участие в выполнении заданий. У детей появился интерес и понимание простейших взаимосвязей в природе, сформирована система знаний о зиме, зимних явлениях, о сезонных изменениях в природе, о зимних забавах, праздниках. Повысился уровень познавательного развития детей и их творческая активность. Пополнился словарный запас детей. Дети научились выражать эмоциональную отзывчивость к красоте зимней природы и бережно относиться к ней. Повысилось количество родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.
Проведение таких зимних развлечений на участке детского сада и в семьях воспитанников воспитыв
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>