в лево в право), греем носик (поднимаем голову вверх), греем ручки (ладошки вверх, вниз), греем ножки (выставляем одну ножку, потом вторую).
На прошлом занятии мы с вами говорили, что в каждом из нас есть маленькое солнышко. Оно согревает нас, и мы можем поделиться им с друзьями. Согреть их своим теплом. Это доброта. Поделиться своей добротой, улыбкой с друзьями. На прошлом занятии мы с вами делали солнышко доброты. Какое замечательное солнышко дружбы из ладошек у нас с вами получилось. Дети находят свои ладошки. Называют цвет (показывают).
Ребята, а какого цвета Весна? Правильно зеленого!
Она раскрывает почки в зеленые листочки
Деревья одевает, посевы поливает
Движения полна, зовут ее. . . . .
Веселый оркестр. Дети имитируют игру на музыкальных инструментах.
Как хорошо, что к нам пришла весна
Все, пробудилось от зимнего сна
Будем оркестром ее мы встречать
Музыкой будем весну прославлять!
Дидактическая игра "Собери картинку"
Сейчас каждый из вас составит картинку "Признаки весны"
Работа с разрезными картинками из 2х,3х,4х, 6 частей (дифференцированно)
Повторяют признаки весны (подводят итог - все просыпается ото сна).
Педагог. Ели снег повсюду тает, день становится длинней,
Если все зазеленело, и в полях звенит ручей
Если стал теплее ветер, если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит, значит к нам пришла. . . . . .
Музыкальная игра "Мышки" (выполнение движений под музыку)
Сейчас мы с вами превратимся в маленьких мышат. Наступила весна, солнышко засветило ясное. Мышки проснулись и побежали на опушку.
Как ходят мышки? Носиком пошмыгали, лапками подрыгали, хвостиком подвигали, походили, под бубен убежали. Слушаем внимательно пе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>