листочки ( переборы кистями рук, сверху вниз).
Прилетели в детский сад .
- Подарить здоровье детям (на носочках три шага в круг).
Наши листики спешат! (на носочках три шага из круга).
- Покружились, сели, встали ( движения соответ. тексту).
Ручки к солнышку подняли ,
- Посмотрели мы вокруг, ( руки на поясе, посмотреть на рядом стоящего).
Ты мой друг и я твой друг!
От всей души с большой любовью,
Желаем всем, здоровья!
Муз. рук: Ребята, я вас приглашаю в осенний лес, полный сказок и чудес! Вы согласны пойти со мной?
Дети: Да!
Муз. рук: Ну, тогда в путь!
Музыкально-ритмические движения:
" Топотушки" муз. Л. Леваева
Дети выполняют движения, под ритмичную музыку, по показу педагога: ритмичные притопы, легкий бег на носочках; боковой галоп, кружение лодочкой, перестроение в полукруг.
Муз. рук: Мы в волшебный лес попали, раньше тут мы не бывали.
Полон звуков этот лес, очень много здесь чудес.
Осень по тропинке шла, краски разные нашла.
Разукрасила весь лес от дорожки до небес!
Ребята, а какая бывает осень?
Дети перечисляют (дождливая, разноцветная, урожайная, и т. д. )
Муз. рук: Как на разных языках звучит слово Осень?
Дети: Күз, autumn
Двигательно-речевое упражнение "Нарисуй күз ".
Автор Тарабрина Е. на фоне муз. "Осенняя сказка" муз. Тиянова Г.
- А теперь давайте размешаем краску (круговые движения обеих рук).
- Лишнюю стряхнем (встряхивающие движения кистей рук).
- Нарисуем күз (движения рисования художника).
- Капли за окном (точечные движения обеих рук пальчиками).
- Радугу цветную (рисуют ладошкой полукруг).
- Речку голубую (волнообразные движения руки).
- Много красок осени
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>