Волшебная вода

песком, с каким же новым свойством воды мы познакомились (Вода одни вещества растворяет, другие не растворяет)
- Правильно, дети! В воде одни вещества растворяются, а другие не растворяются совсем.
2 опыт.
- Дети, закройте глаза (по руке каждого ребенка проводится кусочком льда)
- Что вы почувствовали? (Холод)
- Как вы думаете, чем я прикоснулась к вашей руке?
(чем-то мокрым, холодным, льдом) .
- Возьмите по кусочку льда в ладошку и посмотрите, что с ним будет происходить.
- Так что же такое лед ?(Лед - это вода в твердом состоянии)
В каком состоянии может быть вода? (Вода может быть в жидком и твердом состоянии)
- Возьмите салфеточки и протрите руки.
А сейчас я предлагаю поиграть в игру "Отвечай быстрей"
Встаем в круг. Я вам буду кидать мячик и задавать вопрос:
-Какого цвета снег?
-Какой бывает дождь? (холодный, мелкий, грибной, слепой, ливень, затяжной, моросящий).
- Какие свойства воды знаете? (не имеет формы, цвета, запаха, вкуса)
-Для чего человеку нужна вода?
-Где в природе можно встретить воду?
-Кому ещё нужна вода?
-Назови обитателей водоёмов? (Рыбы, насекомые, моллюски)
-При каких условиях вода превращается в лёд?
-При каких условиях снег превращается в воду?
-Какую воду можно пить? (Кипячёную, минеральную, родниковую)
-Если в воде видны предметы, то она какая? (Прозрачная)
-Есть ли вкус у воды? (Нет)
-Если добавить в воду соль, сахар, какой вкус приобретёт вода? (Солёный, сладкий)
3 опыт.
- А теперь давайте продолжим наши опыты с водой. Подойдите к 3 столу.
- Перед вами 2 стаканчика: один с водой, другой с молоком.
- Положите в оба стаканчика по ложки.
- В каком из стаканчиков ложки видны, а в каком нет?
(В стакан