; предлагает рассказать, что он знает об этом народе. Оценивает правильность выполнения задания.
Вариант 2. Ведущий раскладывает карточки изображением вниз, предлагает ребенку выбрать любую из них и сказать, что на ней изображено. По выбранной картинке ребенок составляет одну из граней пирамиды, педагог оценивает правильность выполнения задания.
Вариант 3. Развитие личной моторики рук. Ведущий предлагает рассмотреть флаги республик и, используя косточки вишен, урюка, окрашенные в разные цвета, составить мозаичную композицию, где будут изображены эти флаги. Педагог оценивает правильность выполнения задания.
Страницы: << < 1 | 2